Curso de formación para profesores de ELE (nativos)

El Curso de formación para profesores de ELE (nativos) está dirigido a todas aquellas personas que hayan centrado su formación en la enseñanza o que, aunque no sea así, quieren realizar un curso que les dé los recursos necesarios para buscar una salida profesional en la enseñanza del español como lengua extranjera.

El curso se compone de tres módulos presenciales y un trabajo posterior a la finalización de la parte presencial del curso.

MÓDULO PRÁCTICO / TEÓRICO

Duración: 40 sesiones (4 clases diarias de 45′), durante 2 semanas.

1ª semana
2ª semana

En este se proporciona al participante la base teórica sobre la que se van a a poyar los dos módulos siguientes

MÓDULO PRÁCTICO I

Duración: 80 sesiones (4 clases diarias de 45′), durante 2 semanas.

3ª semana y 4ª semana (40 sesiones):

– Observación, análisis de la clases reales impartidas por los profesores de nuestro centro por el profesor y elaboración de unidades didácticas inversas.

– Módulo de principiantes para alumnos de diferentes nacionalidades sin una lengua de apoyo en común y usando exclusivamente el español.

MÓDULO PRÁCTICO II

Duración: 4 sesiones (4 clases diarias de 45′), durante 2 semanas.

5ª semana y 6ª semana: Preparación, práctica docente y análisis de la práctica (20 sesiones).

En estas dos semanas los profesores en formación, asesorados en la preparación con el profesor tutor, deben defender un mínimo de 3 sesiones de clase ante su tutor. Este realizará las correcciones oportunas y dará las directrices para la rectificación o propuestas alternativas para la explotación de materiales: propuestas de mejora.

Estas tres sesiones deben trabajar las diferentes destrezas:

Comprensión auditiva
Expresión e interacción orales
Comprensión lectora
Expresión e interacción escritas

Y ajustarse a los niveles del MCRE y PCIC: A1 – A2 – B1 – B2 – C1 – C2

Básicamente, los objetivos que se pretenden conseguir en estas dos últimas semanas son:

Defender sesiones didácticas de conversación / gramática.
Puesta en práctica del módulo de principiantes por parte de los profesores en formación.
Analizar errores de las defensas y modificar sesiones a partir de la corrección.
Preparar sesión para la práctica real.
Realizar la práctica real. Podrán ser más de una práctica según las circunstancias, que serán valoradas por el centro.

TRABAJO POSTERIOR A LA FINALIZACIÓN DEL CURSO

En los 30 días siguientes a la finalización del curso, y para la consecución del Certificado final del mismo, cada participante debe entregar un mínimo de 8 y un máximo de 10 sesiones didácticas con las mismas características que las desarrolladas en las dos últimas semanas presenciales.

EVALUACIÓN FINAL DEL CURSO

Al final del curso, Y UNA VEZ SE HAYAN ENTREGADO LAS SESIONES DIDÁCTICAS, se llevará a cabo una evaluación que se centrará en las siguientes funciones y perfiles del comportamiento docente: