Evaluación y control

Évaluation des cours iNMSOL

L’évaluation des cours que nous proposons  valorise à la fois le produit et le processus d’enseignement et d’apprentissage conformément aux directives définies dans le Cadre européen commun de référence pour les langues (2001, p. 177-196) faisant référence à l’évaluation.

Les élèves de notre école sont évalués selon différents types d’évaluation compris comme «l’évaluation du degré de maîtrise linguistique que l’utilisateur a» selon les critères de validité, c’est-à-dire que les tests effectués évaluent les informations obtenues en tant que représentation exacte du compétence linguistique de l’étudiant.

Par conséquent, les cours, à la fois généraux et spécifiques, sont évalués par des tests de compétence habituels en fonction du programme de cours choisi. Ces tests prennent en compte la connaissance de la compétence linguistique communicative (linguistique, sociolinguistique et pragmatique) et la performance par rapport aux modes de communication (réception, production et interaction) et sont qualifiés par rapport à un critère subjectif et objectif conformément aux catégories qualitatives et quantitatives.

Ainsi, les étudiants de cette école recevront des informations sur leur niveau de maîtrise de manière continue et à des moments spécifiques de leur séjour dans le cours choisi.

 

Cours généraux et spécifiques

Les étudiants des cours généraux et spécifiques doivent savoir que l’évaluation est généralement effectuée au moyen des instruments d’évaluation suivants à différents moments du cours:

  • Test de diagnostic au début du cours.
  • Test de niveau: au milieu du niveau et à la fin du niveau.

 

Cours de formation des enseignants natifs du ELE

Dans le cas des cours de formation pour les enseignants ELE natifs, l’évaluation est effectuée comme suit:

Connaissances déclaratives (25% de la note finale sur 100):

  • Test de réalisation de 50 questions à choix multiples sur la lecture des chapitres choisis du livre « Je suis un enseignant: Apprendre à enseigner 1, 2, 3 ». Edelsa: Madrid, 2012, la dernière semaine du cours.

Connaissances procédurales (75% de la note finale sur 100):

  • Planification et création de 8 séances de classe sur divers aspects de la compétence en communication. Il représente 40% de 75% des connaissances procédurales. Délai de livraison: dans le mois qui suit la fin du cours.
  • Qualification des travaux dirigés (2 minimum) et de la vraie classe (1). Cela représente 60% de 75% des connaissances procédurales.